LA NOTICIA CON LA QUE NO QUERÍAMOS CERRAR 2018

En 2018 hemos concluido un estudio sociológico sobre necesidades socioeducativas de las personas con sordera en España. Según se desprende de la información obtenida, junto con la aplicación de los programas de detección precoz de la sordera infantil, las prótesis auditivas de última generación, una atención temprana y logopédica especializadas, orientadas al aprendizaje de la lengua oral del entorno, han permitido el desarrollo de habilidades comunicativas y de aprendizaje que hacen que la perspectiva socioeducativa de niños, niñas y jóvenes sordos haya dado un giro sustancial en comparación con generaciones anteriores. Entre otros muchos, datos educativos y de acceso al empleo analizados ponen de relieve también la diversidad de intereses y competencias desarrolladas por estos jóvenes que se preparan para ser médicos, veterinarios, profesores, ingenieros...