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En 2007, en virtud del Convenio de Colaboración firmado con el entonces Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales y contando además con la cofinanciación de la Fundación ONCE, FIAPAS puso en marcha la Red de Intervención Logopédica. Las acciones desarrolladas en el marco de esa Red se dirigen a facilitar el acceso de las personas sordas al lenguaje oral, como piedra angular para el desarrollo de los procesos y los aprendizajes cognitivos superiores.

 

  • Programa de Intervención Logopédica para la promoción de la autonomía personal y la inclusión social de las personas con discapacidad auditiva.

Desde 2011, en el marco de esta Red se desarrolla este Programa, gracias a la financiación obtenida con cargo a la Asignación Tributaria del IRPF y de la Fundación ONCE.

Se trata de ofrecer a las personas sordas que comunican en lengua oral, a lo largo de todo su desarrollo vital, desde una perspectiva socioterapeutica y psicosocial, el apoyo necesario para lograr su autonomía, independencia y su inclusión social como ciudadanos de pleno derecho en un entorno normalizado.

Con este fin, las Asociaciones confederadas participantes en el Programa proporcionan a las personas con discapacidad auditiva servicios de intervención logopédica, prestados por profesionales debidamente titulados y con experiencia y formación específica en medios de apoyo a la comunicación oral. Esta intervención se basa en la aplicación de metodologías de estimulación del lenguaje oral y de la audición, teniendo como objetivo el acceso al lenguaje dentro de una perspectiva global de comunicación e interacción.

Los beneficiarios de estos servicios son, por un lado, los niños, niñas y jóvenes con sordera desde el nacimiento o desde sus primeros años (sorderas prelocutivas). Y, por otro lado, las personas que por distintas causas se quedan sordas en la edad adulta (sorderas postlocutivas).

Para ser beneficiarios de estos servicios no es necesario ser miembro de las Asociaciones confederadas en FIAPAS.

Folleto de los Servicios de Intervención Logopédica de FIAPAS

Cartel de los Servicios de Intervención Logopédica de FIAPAS

 

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  • Proyecto para el Fomento de la Lectura en niños, niñas y adolescentes con sordera.

Este Proyecto se desarrolla desde el año 2013, gracias a la financiación obtenida a través de la Convocatoria para la promoción de la lectura y las letras españolas, de la Secretaría de Estado de Cultura del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, contando asimismo con la cofinanciación de la Fundación ONCE.

Las Asociaciones participantes realizan Talleres de Lectura dirigidos a niños y adolescentes con sordera (de 5 a 16 años) que comunican en lengua oral. Se organizan también Escuelas de Mediadores de Lectura, dirigidas a los padres, dado su papel de referencia en la adquisición del hábito lector de sus hijos y se llevan a cabo visitas a bibliotecas públicas de cada localidad.

Los participantes en los Talleres de Lectura elaboran un “Libro Viajero” para participar en un concurso organizado por FIAPAS.

En 2016, Platero ha sido el personaje que menores, de entre 5 y 11 años, de ASPRODESORDOS de Huelva han elegido para dar su particular visión del personaje de Juan Ramón Jiménez en “PLATERO Y LA PATRULLA CANINA”. Por su parte, el grupo de mayores, entre 11 y 17 años, de ASPASOR de Álava, ha optado por versionar a Félix Samaniego con la obra “SAMANIEGO Y LAS FÁBULAS ADAPTADAS”.

En 2015, el premio correspondiente a la categoría de niños y niñas con sordera, de entre 5 y 11 años, ha recaído en el cuento “LAZARILLO EN BUSCA DE LOS MINIONS”; y el correspondiente a la categoría de adolescentes con sordera, de entre 11 y 17 años, en el cuento "LAZARILLO DETECTIVE EN BURGOS". Ambos están basados en la obra anónima del Lazarillo deTormes y han sido elaborados por miembros de la asociación burgalesa ARANSBUR.

En el año 2014 uno de los premios ha recaído en el cuento “DON QUIJOTE Y PANTOJO..., AVENTURA EN EL MAR" (audio), presentado por un grupo de niños, niñas con sordera de edades entre los 6 y los 11 años, de la Asociación ASPAS-Valladolid, basado en la obra de Miguel de Cervantes. También ha resultado ganador el “Libro Viajero” presentado por la Asociación ASPANSOR-Zaragoza, “EL CID CAMPEADOR” (audio), elaborado por un grupo de adolescentes con sordera, de edades comprendidas entre los 11 y los 16 años.

En 2013 el premio recayó en “EL SUEÑO DEL CABALLERO GALÁCTICO” (audio), presentado por un grupo de adolescentes con sordera de ASPAS-Ciudad Real, de edades comprendidas entre los 11 y los 16años y basado en la obra de Miguel de Cervantes. También se otorgó un accésit a “EL BURRITO PLATEADO” (audio), presentado por un grupo de niños y niñas con sordera, de edades entre los 6 y los 11 años, de la Asociación ASPAS-Córdoba, basado en la obra de Juan Ramón Jiménez “Platero y yo”.

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  • Proyecto FIAPAS de Apoyo y Refuerzo Educativo a alumnado con sordera.

Gracias a la financiación obtenida del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en el marco de este Red, se viene desarrollando desde 2013 este Proyecto, contando con la participación de Asociaciones confederadas en FIAPAS.

Durante 2014, participaron 5 Asociaciones que desarrollaron diversas acciones dirigidas a atender las necesidades específicas de apoyo educativo que precisa el alumnado con sordera, a través de actividades complementarias realizadas en colaboración con centros educativos, con objeto de favorecer el desarrollo de sus capacidades y la adquisición de las competencias básicas del currículo. Así mismo, este Proyecto contribuye a la supresión de las barreras de comunicación y a la plena inclusión del alumnado con sordera, facilitándoles el acceso a la comunicación, a la formación, al conocimiento y a la vida autónoma.




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